Lim pro e contro

Le LIM (o lavagne multimediali) rappresentano un nuovo dispositivo educativo, presente in Italia da una decina di anni. Il mio argomento principale contro le LIM è il seguente: le lavagne interattive multimediali sono poco compatibili con le teorie pedagogiche alle . La Lavagna Interattiva Multimediale: i pro e i contro.

La LIM CERTIFICATE è un marchio registrato, utilizzato per la formazione e l’aggiornamento degli . Tale dinamica è evidentissima quando in classe si introduce una LIgli alunni sono. Dopo qualche minuto con il telecomando si riaccende il pro-. Lo sviluppo digitale è a macchia di leopardo e lo sarà ancora di più con la nuova legge, la Buona scuola,.

Pro e contro riguardano entrambi i fronti. Ho seguito diversi corsi sull’utilizzo della Lim e dei suoi software. La LIM è un dispositivo elettronico costituito da uno schermo di.

Le LIM (Lavagne Interattive Multimediali) sono composte da componenti hardware:. DA UNA RICERCA EFFETTUATA: PRO E CONTRO DELLE VARIE . A scuola usi power point e LIM per le presentazioni in classe? Se hai fatto entrambe le esperienze raccontaci pro e contro dei due modi di . Strumenti informatici e contenuti digitali potrebbero rappresentare un ausilio per una didattica innovativa più. Inoltre, l’immediatezza e la multimedialità della LIM migliora le lezioni poiché rende possibile al docente .

Avrei provato in ogni modo a realizzare la mia LIM economica e personale da installare. Allora, ti confermo pro e contro che hai elencato. Passa a Pro e contro – Chi non l’ha mai utilizzata è ancorato al vecchio concetto di lavagna a gessetti o a pennarelli, quando scopre la LIM ne rimane . Computer in ogni classe, cartaceo ad ogni costo?

Lim (le lavagne interattive) per ogni insegnante, o priorità alla carta . La LIM e la classe aperta come laboratorio cognitivo. Perfetta localizzazione del punto di attivazione. Purtroppo vedo tante cose vecchie fatte in modo nuovo e la lim fa parte di. LIM è l’acronimo di Lavagna Interattiva Multimediale.

CON LA LIM” sviluppare e potenziare l’innovazione didattica attraverso l’uso delle tecnologie informatiche. Modello di lezione con la LIM – Wireless e Salute. Pro derivanti dall’utilizzo della LIM. Contro derivanti dal modello utilizzato. La LIM è uno strumento innovativo che permette all’insegnante di trasformare la lezione.

Effettuata quindi l’analisi dei pro e dei contro di ciascuna tipologia.

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